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Les expériences théâtrales au bénéfice de l’apprentissage du FLE

En quoi le théâtre peut-il participer à l’apprentissage du FLE? Nous ouvrons des pistes de réponse à cette question en étudiant les expériences susceptibles d’émerger chez les apprenants-locuteurs de FLE lors d’activités théâtrales. Nous nous intéressons particulièrement à deux types d’activités pou...

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書誌詳細
主要な著者: Durandin, Jonathan, Flütsch, Catherine
フォーマット: Artigo
言語:Francês
出版事項: Université de Lausanne 2024
主題:
オンライン・アクセス:https://doi.org/10.4000/11qep
https://hdl.handle.net/20.500.13089/11qep
https://journals.openedition.org/edl/7465
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