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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Boudiaf, Karima, Seddari, Bounouar
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2023
Materias:	compétence interculturelle Scénario pédagogique ressources numériques approche interculturelle compréhension de l’écrit intercultural competence reading comprehension Pedagogical scenario digital resources intercultural approach
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/11ptw https://hdl.handle.net/20.500.13089/11ptw https://journals.openedition.org/multilinguales/11883
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