La acción tutorial en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior

Yazar: Antonio Moreno Ortiz, Tomás Sola Martínez
Yayımlandı Educación y Educadores (2005)

Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Granada

Yazar: Eduardo Chaves-Barboza, Tomás Sola-Martínez
Yayımlandı Revista Electrónica Educare (2018)

Avaliação da implementação do programa de Português em escolas secundárias de Sintra

Yazar: Maria da Conceição Coelho, Tomás Sola Martinez
Yayımlandı REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2014)

Estudo das Metodologias e Estratégias do Programa de Português dos Cursos Profissionais de Nível Secundário: O Caso do Concelho de Almada

Yazar: Maria Joana Campos, Tomás Sola Martínez, Inmaculada Aznar Díaz
Baskı/Yayın Bilgisi 2016-01-01

Estudo das metodologias e estratégias do Programa de Português dos Cursos Profissionais de nível secundário: o caso do concelho de Almada

Yazar: Maria Joana Campos, Tomás Sola Martínez, Inmaculada Aznar Díaz
Yayımlandı REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2014)

PRINCIPALES REFERENTES LEGALES Y EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO Y DE LA COEDUCACIÓN

Yazar: Manuel Lorenzo Delgado, Tomás Sola Martínez, Mª Pilar Cáceres Reche
Baskı/Yayın Bilgisi 2007-06-01

El liderazgo femenino en los cargos directivos: un estudio longitudinal en la Universidad de Granada (1990-2005)

Yazar: Tomás Sola Martínez, Manuel Lorenzo Delgado, Ma Pilar Cáceres Reche
Yayımlandı Educación y Educadores (2007)

Impacto del Burnout en el desarrollo profesional del profesorado universitario. Una revisión de la investigación

Yazar: Antonio-­Manuel Rodríguez-­García, Tomás Sola-­Martínez, Manuel Fernández-­Cruz
Yayımlandı Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2017)

Comprensión lectora y gráficos estadísticos en alumnos de cuarto grado de primaria

Yazar: Luz Sthella Triviño Duran, Tomás Sola Martínez, Mauro Alfredo Rivas Olivo
Yayımlandı Educere (2013)

ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE FPO (FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL), DESARROLLADOS POR EL SERVEF (SERVICIO VALENCIANO DE EMPLEO Y FORMACIÓN), PARA LA INSERCIÓN LABORAL DESDE UNA PERS...

Yazar: Tomás Sola Martínez, José Ma. Sola Reche, María Pilar Cáceres Reche
Yayımlandı REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2012)

Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia

Yazar: María Cara-Díaz, Tomás Sola-Martínez, Inmaculada Aznar-Díaz, Francisco Fernández-Martín
Baskı/Yayın Bilgisi 2015-01-01

Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia

Yazar: María Cara-Díaz, Tomás Sola-Martínez, Inmaculada Aznar-Díaz, Francisco Fernández-Martín
Yayımlandı Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2015)

Actions and achievements of self-regulated learning in personal environments. Research on students participating in the Graduate Program in Preschool Education at the University of...

Yazar: Eduardo Chaves-Barboza, Juan Manuel Trujillo-Torres, Juan Antonio López-Núñez, Tomás Sola-Martínez
Baskı/Yayın Bilgisi 2017-07-01

Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad: Meta-Análisis de la Producción Científica de Impacto

Yazar: Tomás Sola Martínez, Inmaculada Aznar Díaz, José María Romero Rodríguez, Antonio-Manuel Rodríguez-García
Yayımlandı REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (2019)

VALORACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE TETUÁN SOBRE LA FORMACIÓN EN TIC DESARROLLADA DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

Yazar: Tomás Sola Martínez, Majda Nniya El Berdai, Antonio Moreno Ortiz, José Javier Romero Díaz de la Guardia
Yayımlandı Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (2017)