Vygotski’s theories on Defectology: contributions to the special education of the 21st century

Por Sonia Mari Shima Barroco
Publicado no Educação (2018)

Acessibilidade ao conhecimento: fator de impacto para o desenvolvimento humano

Por Sonia Mari Shima Barroco
Publicado no Psicologia em Estudo (2009)

Roda viva na academia ou da negação do pesquisador criador e criativo

Por Sonia Mari Shima Barroco
Publicado no Psicologia em Estudo (2011)

VIGOTSKI E O ESTUDO DA PSICOLOGIA DA ARTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO

Por Sonia Mari Shima Barroco, Tatiane Superti
Publicado no Psicologia & Sociedade (2014)

Concepções do Alcoolismo na Atualidade: Pesquisas Hegemônicas, Avanços e Contradições

Por Renata Jacintho Siqueira Moraes, Sonia Mari Shima Barroco

Aquisição da linguagem escrita e intervenções pedagógicas: uma abordagem histórico-cultural

Por Silvana Calvo Tuleski, Marta Chaves, Sonia Mari Shima Barroco
Publicado em 2012-04-01

REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA E SMARTPHONE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO CONTEMPORÂNEO

Por Flávio Augusto Ferreira de Oliveira, Sonia Mari Shima Barroco
Publicado no Psicologia em Estudo (2023)

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Por Sonia Mari Shima Barroco, Marilene Proença Rebello de Souza
Publicado no Psicologia USP (2012)

Entrevista com Dermeval Saviani

Por Neide da Silveira Duarte de Matos, Sonia Mari Shima Barroco

Entrevista com Dermeval Saviani

Por Neide da Silveira Duarte de Matos, Sonia Mari Shima Barroco
Publicado no Psicologia Escolar e Educacional (2015)

Teoria das emoções em Vigotski

Por Letícia Vier Machado, Marilda Gonçalves Dias Facci, Sonia Mari Shima Barroco
Publicado no Psicologia em Estudo (2011)