Revisitando o debate sobre o público e o privado em educação: da dicotomia à complexidade das políticas públicas

Por Sofia Viseu
Publicado em 2014-10-01

MODOS DE REGULAÇÃO INSTITUCIONAL DA INVESTIGAÇÃO EDUCACIONAL: O CASO DO INSTITUTO DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL

Por Sofia Viseu
Publicado no Educação & Sociedade (2014)

Redes de investigadores que transportam representações e dilemas sobre o trabalho científico

Por Sofia Viseu
Publicado no Redes. Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales (2015)

Revisitando o debate sobre o público e o privado em educação: da dicotomia à complexidade das políticas públicas

Por Sofia Viseu
Publicado no Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (2014)

A EMERGÊNCIA DE UM MERCADO EDUCATIVO NO PLANEAMENTO DA REDE ESCOLAR: DE UMA REGULAÇÃO PELA OFERTA A UMA REGULAÇÃO PELA PROCURA

Por João Barroso, Sofia Viseu
Publicado no Educação & Sociedade (2003)

Think tanks, policy networks and education governance: The rising of new intra-national spaces of policy in Portugal

Por Sofia Viseu, Luís Miguel Carvalho
Publicado em 2018-09-01

DA “INSTRUÇÃO PARA CHINAS” AOS TALENTOS BILÍNGUES: EVOLUÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA EM MACAU*

Por Alexandra Pozal Domingues, Sofia Viseu
Publicado no Educação & Sociedade (2018)

Políticas Educativas e Mudanças na Profissão Docente

Por Sofia Viseu, Dalila Andrade Oliveira
Publicado no Sisyphus — Journal of Education (2020)

A Nova Gestão Pública no Contexto da Formação Continuada de Professores: o Caso do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física

Por Paulo Vinícius Rebeque, Fernanda Ostermann, Sofia Viseu
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2020)

O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física: Investigando os Modos de Regulação em um Polo Regional do Programa

Por Fernanda Ostermann, Paulo Vinícius Rebeque, Sofia Viseu
Publicado no Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2018)