La formación flexible en los programas de pregrado en psicología en Colombia: un estudio crítico

Por Mario Díaz-Villa, Mónica Viviana Gómez-Vásquez
Publicado em 2016-01-01

Crítica a la idea de Infancia y proyecto educativo en las políticas públicas de Colombia

Por Mónica Viviana Gómez-Vásquez, Laura Melissa García-Gutiérrez, Ányela Patricia García-Guevara
Publicado em 2019-01-01

Crítica a la idea de Infancia y proyecto educativo en las políticas públicas de Colombia

Por Mónica Viviana Gómez-Vásquez, Laura Melissa García-Gutiérrez, Ányela Patricia García-Guevara
Publicado no Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (2019)