Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)

gan Olga María ALEGRE DE LA ROSA, Luis Miguel VILLAR ANGULO
Cyhoeddwyd 2006-01-01

Health-related quality of life in children who use cochlear implants or hearing aids

gan Olga María Alegre-de la Rosa, Luis Miguel Villar-Angulo
Cyhoeddwyd 2020-01-01

Emotional and Behavioral Difficulties, Communication, Intelligence, and Reasoning in Children with Hearing Difficulties

gan Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Cyhoeddwyd 2019-09-01

Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)

gan Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Cyhoeddwyd 2007-04-01

Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)

gan Olga María ALEGRE DE LA ROSA, Luis Miguel VILLAR ANGULO
Cyhoeddwyd yn Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2006)

Desarrollo del profesorado en dos universidades Canarias: evaluación de la enseñanza en línea

gan Luis Miguel Villar Angulo, Olga María Alegre de la Rosa
Cyhoeddwyd yn Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (2007)

Indicadores y control estadístico para el seguimiento y evaluación de preferencias de aprendizaje de estudiantes universitarios

gan Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Cyhoeddwyd yn RED. Revista de Educación a Distancia (2017)

TRES TIPOS DE INTERACCIÓN (3TI) EN EL APRENDIZAJE EN LÍNEA DE CAPACIDADES CURRICULARES Y DIDÁCTICAS (CCDs) DEL PROFESORADO DEL SISTEMA EDUCATIVO DE ISLAS CANARIAS

gan Olga Ma. Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Cyhoeddwyd yn Educación XX1 (2011)

Evaluación de la formación en línea del profesorado de cinco universidades españolas

gan Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Cyhoeddwyd yn RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (2007)

Actitudes hacia la tecnología de la realidad virtual de alumnos de un colegio de enseñanza obligatoria en un municipio de la Isla de Tenerife

gan Olga María ALEGRE DE LA ROSA, Luis Miguel VILLAR ANGULO, Manuel Avelino PESTANO PÉREZ
Cyhoeddwyd 2014-11-01