La discapacidad en el cine: propuestas para la acción educativa

Por Olga María Alegre de la Rosa
Publicado no Comunicar (2002)

Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)

Por Olga María ALEGRE DE LA ROSA, Luis Miguel VILLAR ANGULO
Publicado em 2006-01-01

Health-related quality of life in children who use cochlear implants or hearing aids

Por Olga María Alegre-de la Rosa, Luis Miguel Villar-Angulo
Publicado em 2020-01-01

Emotional and Behavioral Difficulties, Communication, Intelligence, and Reasoning in Children with Hearing Difficulties

Por Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Publicado em 2019-09-01

Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)

Por Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Publicado em 2007-04-01

Modelo de Excelencia de Programas Formativos en Línea (MEPFL)

Por Olga María ALEGRE DE LA ROSA, Luis Miguel VILLAR ANGULO
Publicado no Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2006)

Desarrollo del profesorado en dos universidades Canarias: evaluación de la enseñanza en línea

Por Luis Miguel Villar Angulo, Olga María Alegre de la Rosa
Publicado no Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (2007)

Indicadores y control estadístico para el seguimiento y evaluación de preferencias de aprendizaje de estudiantes universitarios

Por Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Publicado no RED. Revista de Educación a Distancia (2017)

Evaluación de la formación en línea del profesorado de cinco universidades españolas

Por Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar Angulo
Publicado no RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (2007)

LAS DIFICULTADES DE ADAPTACIÓN A LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD: UN ANÁLISIS DESDE UN ENFOQUE DE ORIENTACIÓN INCLUSIVA

Por Pedro-Ricardo Álvarez-Pérez, Olga-María Alegre-de-la-Rosa, David López-Aguilar
Publicado no RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (2012)

Actitudes hacia la tecnología de la realidad virtual de alumnos de un colegio de enseñanza obligatoria en un municipio de la Isla de Tenerife

Por Olga María ALEGRE DE LA ROSA, Luis Miguel VILLAR ANGULO, Manuel Avelino PESTANO PÉREZ
Publicado em 2014-11-01

The teaching of the cello in Spain: An analysis of the planning frameworks used for teaching in conservatories

Por Paula Hernández-Dionis, David Pérez-Jorge, Vicenta Gisbert-Caudeli, Olga María Alegre de la Rosa
Publicado em 2022-04-01