Desenvolvimento profissional docente em tempos de neoliberalismo acadêmico: o que pensam professores enfermeiros

Por Kátia Pereira de Borba, Maria José Clapis
Publicado no Revista Brasileira de Educação (2021)

Problematization methodology in primary healthcare teaching

Por Maria José Clapis, Estefânia Andréia Marques, Adriana Katia Corrêa, Maria Conceição Bernardo de Mello e Souza, Kátia Pereira de Borba

Quality of life of undergraduate nursing students at a Brazilian public university

Por Angela Rosa Moritz, Evani Marques Pereira, Kátia Pereira de Borba, Maria José Clapis, Vania Gryczak Gevert, Maria de Fátima Mantovani
Publicado no Investigación y Educación en Enfermería (2016)