Prensa y Matemática como instrumento de comprensión

Por José Carrillo Yáñez
Publicado no Comunicar (1995)

LA INGENIERÍA Y LA ÉTICA PROFESIONAL

Por José Carrillo Bravo
Publicado no Lámpsakos (2009)

Imaginarios sobre la frontera y relaciones interétnicas: El papel de Nicolás Prieto en La Guajira colombiana

Por Hugo José CARRILLO FERREIRA
Publicado em 2018-01-01

El neoliberalismo en Chile: entre la legalidad y la legitimidad. Entrevista a Tomás Moulián

Por Juan José Carrillo Nieto
Publicado no Perfiles Latinoamericanos (2010)

Imaginarios sobre la frontera y relaciones interétnicas: El papel de Nicolás Prieto en La Guajira colombiana

Por Hugo José CARRILLO FERREIRA
Publicado no Frontera Norte (2018)

La transformación del proyecto constitucional mexicano en el neoliberalismo

Por Juan José Carrillo Nieto
Publicado no Política y Cultura (2010)

Juntas de Buen Gobierno y constitucionalidad: autonomía de facto, autonomía de iure

Por Juan José Carrillo Nieto
Publicado no Argumentos (2006)

Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas acerca del Infinito

Por Miguel Montes, José Carrillo
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2017)

Capacidad atencional, estado de peso y calidad de la dieta en escolares

Por Pedro José Carrillo-López
Publicado no Apunts Educación Física y Deportes (2022)

Estampas de América Latina

Por Cristian Salerno, Juan José Carrillo Nieto
Publicado no Política y Cultura (2012)

Una clase de matemáticas sobre problemas de aplicación, en una escuela multigrado unitaria. Un estudio de caso

Por Laura Reséndiz, David Block, José Carrillo
Publicado no Educación Matemática (2017)

Cómo se Esfuerzan los Alumnos en Resolución de Problemas Matemáticos (I)

Por Joaquín Fernández Gago, José Carrillo Yáñez
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2014)

Conocimiento Especializado de un Profesor de Matemáticas de Educación Primaria al Enseñar los Números Racionales

Por Nielka Rojas, Pablo Flores, José Carrillo
Publicado no Boletim de Educação Matemática (2015)

El método didáctico del abate L’Épée para enseñar francés a las personas sordas

Por Antonia Navarro Rincón, María José Carrillo López
Publicado em 2016-03-01

Construindo um modelo de análise da prática lectiva numa aula de Matemática

Por Carlos Miguel Ribeiro, Rute Ribeiro, José Carrillo
Publicado em 2011-12-01

Construindo um modelo de análise da prática lectiva numa aula de Matemática

Por Carlos Miguel Ribeiro, Rute Monteiro, José Carrillo
Publicado em 2011-01-01

COGNIÇÕES E TIPO DE COMUNICAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. EXEMPLIFICAÇÃO DE UM MODELO DE ANÁLISE NUM EPISÓDIO DIVIDIDO

Por C. MIGUEL RIBEIRO, JOSÉ CARRILLO, RUTE MONTEIRO
Publicado no Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, RELIME (2012)

Construindo um modelo de análise da prática lectiva numa aula de Matemática

Por Carlos Miguel Ribeiro, Rute Monteiro, José Carrillo
Publicado no Revista Portuguesa de Educação (2011)

¿Es el conocimiento matemático del profesorado específico de su profesión? Discusión de la práctica de una maestra

Por Carlos Miguel Ribeiro, Rute Monteiro, José Carrillo
Publicado no Educación Matemática (2010)

Conocimiento numérico de futuros maestros

Por Ma. Cinta Muñoz Catalán, José Carrillo Yáñez
Publicado no Educación Matemática (2007)