La geometría dinámica como una herramienta de mediación entre el conocimiento perceptivo y el geométrico

Por Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
Publicado no Educación Matemática (2009)

Acceso equitativo al razonamiento científico mediante la tecnología

Por Leonor Camargo Uribe, Ivonne Twiggy Sandoval
Publicado no Revista Colombiana de Educación (2017)

Presentación

Por Leonor Camargo Uribe, Christian Hederich-Martínez, Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
Publicado no Revista Colombiana de Educación (2018)

Presentación

Por Leonor Camargo Uribe, Christian Hederich-Martínez, Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres
Publicado no Revista Colombiana de Educación (2017)