ESTUDO SECUNDÁRIO: ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE PCK DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM TRABALHOS DA BDTD

Por Arilson Silva da Silva, Everton Bedin
Publicado em 2022-04-01

DICUMBA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO A PARTIR DA PESQUISA EM SALA DE AULA

Por EVERTON BEDIN, JOSÉ CLAUDIO DEL PINO
Publicado em 2019-04-01

Um Estudo sobre a Avaliação no Ensino Médio Politécnico: abordando a questão emancipatória para qualificação dos processos de ensino e aprendizagem

Por Everton Bedin, José Claudio Del Pino
Publicado em 2016-02-01

Dicumba – o aprender pela pesquisa em sala de aula: os saberes científicos de química no contexto sociocultural do aluno

Por Everton Bedin, José Claudio Del Pino
Publicado em 2018-07-01

Qualificação e formação docente: a interdisciplinaridade nas reuniões por área na politecnia

Por Everton Bedin, José Claudio Del Pino
Publicado no Educação (Santa Maria. Online) (2016)

DICUMBA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO A PARTIR DA PESQUISA EM SALA DE AULA

Por EVERTON BEDIN, JOSÉ CLAUDIO DEL PINO
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2019)

Situação de Estudo como artefato para a qualificação metodológica na formação inicial de professores de química: um caso específico das Rodas de Conversa

Por Everton Bedin, José Claudio Del Pino
Publicado no Educar em Revista (2018)

An investigative study on teachers' level of expertise on the triad science-pedagogy-technology: evaluating Chemistry classrooms during the...

Por Maria das Graças Cleophas, Everton Bedin
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2022)

Seminário Integrado e Projetos de Aprendizagem: uma proposta metodológica para a construção de saberes

Por Everton Bedin, José Claudio Del Pino
Publicado no Ciência e Natura (2015)