A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS NO BRASIL COMO CAMPO DE DISPUTAS

by Elisabeth Barolli, Alberto Villani
Published in Revista EXITUS (2015)

O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS PELA ARTICULAÇÃO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DOCENTE

by Elisabeth Barolli, Verónica Marcela Guridi
Published in Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2021)

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: A TRAJETÓRIA DE UMA PROFESSORA SUPERVISORA NO PIBID

by Wilson Elmer Nascimento, Elisabeth Barolli
Published in Educação em Revista - UFMG (2018)

Impasses na formação inicial de professores das séries iniciais para o ensino de Ciências

by Heloisa Trenche Belusci, Elisabeth Barolli
Published in Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (2013)

Casos controversos sob o enfoque de um paradigma indiciário: o ensino de ciências no horizonte formativo da cidadania ambiental

by Carmen Roselaine de Oliveira Farias, Elisabeth Barolli
Published 2013-09-01

Explicitando uma metodologia de pesquisa: a experiência de uma professora de Física revisitada

by Elisabeth Barolli, Juarez M. Valadares, Alberto Villani
Published in Ciência & Educação (Bauru) (2007)

O Mestrado Profissional em Ensino de Física da UFRGS: reconstrução de uma história

by Elisabeth Barolli, Alberto Villani, Juliana de Oliveira Maia
Published in Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2017)

Desenvolvimento profissional docente: articulação entre contextos e disposições

by Elisabeth Barolli, Wilson Elmer Nascimento, Juliana de Oliveira Maia
Published in Práxis Educativa (Brasil) (2018)

AUTORIA DOCENTE: UM ESQUEMA DE ANÁLISE NO ENSINO DE CIÊNCIAS

by JULIANA DE OLIVEIRA MAIA, ALBERTO VILLANI, ELISABETH BAROLLI, WILSON ELMER NASCIMENTO
Published in Educação em Revista - UFMG (2020)