Uso de celular e Internet: su relación con planificación y control de la interferencia

por Mariela Cabañas, Celina Korzeniowski
Publicado en Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (2015)

Escala de Funcionamiento Ejecutivo para Escolares: Análisis de las Propiedades Psicométricas

por Celina Korzeniowski, Mirta Ison
Publicado en Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación (2019)

El Rol de la Atención y Percepción Viso-Espacial en el Desempeño Lector en la Mediana Infancia

por Mirta Susana Ison, Celina Korzeniowski
Publicado en Psykhe (2016)

Cognitive stimulation in children at social risk: its transference to school performance

por Celina Korzeniowski, Mirta Susana Ison, Hilda Difabio
Publicado 2017-07-01

Group cognitive intervention targeted to the strengthening of executive functions in children at social risk

por Celina Korzeniowski, Mirta Susana Ison, Hilda Difabio
Publicado en International Journal of Psychological Research (2017)

Atención Selectiva: un estudio comparativo sobre los estudiantes argentinos de diferentes contextos socioeconómicos

por Mirta S. Ison, Carolina Greco, Celina Korzeniowski, Gabriela Morelato
Publicado en Electronic Journal of Research in Educational Psychology (2015)

Resiliencia Infantil: Intervención para promover recursos en contextos vulnerables

por Gabriela Morelato, Celina Korzeniowski, Carolina Greco, Mirta Ison
Publicado en Revista Costarricense de Psicología (2019)

Habilidades iniciales de lectura y escritura: Su relación con las funciones ejecutivas y el nivel socioeconómico familiar

por Celina Korzeniowski, Marcos Cupani, Mirta S. Ison, Hilda Difabio de Anglat
Publicado en Interdisciplinaria (2023)

Evaluación de la eficacia atencional en niños argentinos sin y con extraedad escolar

por Mirta Susana Ison, Celina Korzeniowski, María Soledad Segretin, Sebastián Javier Lipina
Publicado en Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (2015)