Higschool for the elite goiana: Lyceu de Goyaz 1906-1914/ O Ensino Secundário para as elites goianas: Lyceu de Goyaz 1906-1914 (Bilingual Edition)

Por Fernanda Barros, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado em 2018-05-01

Pespectivas político-educacionais da reforma Francisco Campos em Minas Gerais: os princípios da escola nova na legislação mineira

Por Pâmela Faria Oliveira, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado em 2012-04-01

Educação, Religião e República: repercussões dos debates entre Católicos e Republicanos no Triângulo Mineiro - MG (1892-1931)

Por Carlos Henrique de Carvalho, Wenceslau Gonçalves Neto
Publicado em 2011-03-01

ESTATUTOS DAS ESCOLAS “DOM BOSCO” (CACHOEIRA DO CAMPO-MG, 1896)

Por Wenceslau Gonçalves Neto, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado em 2013-06-01

Educação na Federação Brasileira: federalismo, laicidade e religião

Por Carlos Henrique de Carvalho, Wenceslau Gonçalves Neto
Publicado no Acta Scientiarum. Education (2016)

EDUCAÇÃO E MODERNIZAÇÃO EM MINAS GERAIS: PROPOSTAS REFORMISTAS NA AÇÃO CONSERVADORA (1926 - 1930)

Por Pâmela Faria Oliveira, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado no Revista História da Educação (2014)

Educação, Religião e República: repercussões dos debates entre Católicos e Republicanos no Triângulo Mineiro-MG (1892-1931)

Por Carlos Henrique de Carvalho, Wenceslau Gonçalves Neto
Publicado no Revista História da Educação (2006)

O legado do Manifesto de 32 à educação brasileira: os desafios persistem

Por Maria Cristina Gomes Machado, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado em 2015-04-01

Educação e modernização em Minas Gerais: propostas reformistas na ação conservadora (1926-1930) - Education and modernization in Minas Gerais: reform proposals conservative in act...

Por Pâmela Faria Oliveira, Carlos Henrique de Carvalho, Brasil
Publicado em 2014-01-01

EDUCAÇÃO ESPÍRITA EM MINAS GERAIS: A PRESENÇA DO EDUCANDÁRIO ITUIUTABANO (1958-1978)

Por Nicola José Frattari Neto, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado no Revista História da Educação (2010)

O legado do Manifesto de 32 à educação brasileira: os desafios persistem

Por Maria Cristina Gomes Machado, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado no Revista Educação em Questão (2015)

A EDUCAÇÃO NO BRASIL IMPÉRIO: ANÁLISE DA ORGANIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO NA PROVÍNCIA DE MINAS GERAIS (1850-1889)

Por Renata Fernandes Maia de Andrade, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado no Revista História da Educação (2009)

Federalismo e educação no Brasil republicano: dilemas da organização educacional (1889-1930)

Por Ana Emília Cordeiro Souto Ferreira, Carlos Henrique de Carvalho, Wenceslau Gonçalves Neto
Publicado no Acta Scientiarum. Education (2016)

As reformas da instrução primária na província de Goiás, Brasil, no período imperial (1822-1889)

Por Sandra Elaine Aires de Abreu, Wenceslau Gonçalves Neto, Carlos Henrique de Carvalho
Publicado no Espacio, Tiempo y Educación (2015)

O PROJETO MODERNIZADOR À MINEIRA: REFORMAS ADMINISTRATIVAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES (MINAS GERAIS, 1906-1930)

Por Carlos Henrique de Carvalho, Wenceslau Gonçalves Neto, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carvalho
Publicado no Revista História da Educação (2016)

O NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA: TRAJETÓRIA DE PESQUISA E CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DE JOVENS PESQUISA...

Por José Carlos Souza Araujo, Carlos Henrique de Carvalho, Décio Gatti Júnior, Geraldo Inácio Filho, Wenceslau Gonçalves Neto
Publicado em 2008-03-01

Fatores de risco relacionados à condição de saúde periodontal em universitários

Por Carlos Henrique de Carvalho e Souza, Neusa Barros Dantas-Neta, Joseany Barbosa Laurentino, Danila Lorena Nunes-dos-Santos, Raimundo Rosendo Prado Júnior, Regina Ferraz Mendes