A seleção do conhecimento em documentos curriculares: ciências naturais e arte

af CLÁUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO GALIAN
Udgivet i Revista Brasileira de Educação (2016)

A prática pedagógica e a criação de um contexto favorável para a aprendizagem de ciências no Ensino Fundamental

af Cláudia Valentina Assumpção Galian
Udgivet i Ciência & Educação (Bauru) (2012)

Valores, intenções e condições para a educação e o ensino

af Cláudia Valentina Assumpção Galian, Lúcia Helena Sasseron
Udgivet i Educação e Pesquisa (2016)

Michael Young e o campo do currículo: da ênfase no “conhecimento dos poderosos” à defesa do “conhecimento poderoso”

af Cláudia Valentina Assumpção Galian, Paula Baptista Jorge Louzano
Udgivet i Educação e Pesquisa (2014)

Entre reformas curriculares e práticas pedagógicas: Ursula Hoadley e a “pedagogia na pobreza”

af Cláudia Valentina Assumpção Galian, Maurício Braz de Carvalho
Udgivet i Educação e Pesquisa (2021)

As transformações nos modos de edição, publicação e avaliação de periódicos científicos: impactos para a gestão dos processos editoriais

af Cláudia Valentina Assumpção Galian, Emerson de Pietri, Rosângela Gavioli Prieto
Udgivet i Educação e Pesquisa (2019)

MODELOS DE PROFESSOR E ALUNO SUSTENTADOS EM DOCUMENTOS OFICIAIS: DOS PCNS À BNCC

af CLÁUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO GALIAN, ÉMERSON DE PIETRI, LÚCIA HELENA SASSERON
Udgivet i Educação em Revista - UFMG (2021)

O presente e o futuro das pesquisas em Educação e de sua divulgação

af Cláudia Valentina Assumpção Galian, Emerson de Pietri, Bianca Salazar Guizzo, Fabiana de Amorim Marcello, Fernanda Müller
Udgivet i Educação e Pesquisa (2020)