MODELOS DE PROFESSOR E ALUNO SUSTENTADOS EM DOCUMENTOS OFICIAIS: DOS PCNS À BNCC

Neste trabalho são apresentados resultados de pesquisa orientada pelo objetivo de conhecer os efeitos do discurso regulador sobre a recontextualização pedagógica de conhecimentos na elaboração de diretrizes curriculares oficiais. Com base em princípios de análise discursiva, caracterizam-se as perma...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Educação em Revista - UFMG
Autors principals: CLÁUDIA VALENTINA ASSUMPÇÃO GALIAN, ÉMERSON DE PIETRI, LÚCIA HELENA SASSERON
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal de Minas Gerais 2021
Matèries:
Educación
BNCC
Currículo
Ensino Fundamental
Discurso Regulador
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399369188031
https://www.redalyc.org/journal/3993/399369188031/
https://www.redalyc.org/journal/3993/399369188031/html/
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