AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SOBRE O SER BIÓLOGO EO SER PROFESSOR

Por Patricia Caldeira Tolentino, Ademir José Rosso
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2014)

Iniciação à pesquisa: um eixo de articulação no processo formativo de professores de ciências biológicas

Por Paulo Marcelo Marini Teixeira
Publicado no Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (2003)

CONHECIMENTO DO TEMA OFIDISMO ENTRE FUTUROS PROFESSORES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO ESTADO DO CEARÁ

Por Déborah Praciano Castro, Daniel Cassiano Lima
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2013)

Avaliação institucional em Ciências Biológicas nas modalidades presencial e a distância: percepção dos egressos

Por Dirceu Esdras Teixeira, Luiz Carlos dos Santos Ribeiro, Keila Mara Cassiano, Masako Oya Masuda, Marlene Benchimol
Publicado no Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (2015)

Los orígenes del profesorado en ciencias biológicas en la Universidad Nacional de San Luis

Por María Angélica Gil, Ana Lía Cometta
Publicado no Fundamentos en Humanidades (2013)

Evolución biológica y reflexión metacientífica. Aportes para la formación docente del profesorado de ciencias

Por Carola Astudillo, Alcira Rivarosa, Agustín Adúriz-Bravo
Publicado no Tecné, Episteme y Didaxis: TED (2018)

Mente e cérebro, ciências cognitivas e ciências sociais

Por Rodolfo Eduardo Scachetti
Publicado no Ciências Sociais Unisinos (2010)

CICLOS REFLEXIVOS NA INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE CURRÍCULO DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Por Taciara Lais Borgartz, Rubia Emmel
Publicado em 2020-08-01

As Ciências Humanas na era biológica UNICEF e algumas práticas de medicalização das famílias e crianças

Por Flavia Cristina Silveira Lemos, Dolores Cristina Gomes Galindo, Cristiane de Souza Santos, Robert Damasceno Rodrigues
Publicado em 2019-10-01

Diagnóstico de componentes bioéticos en el ámbito educativo de Ciencias Biológicas y de la Salud

Por David Sebastián Contreras Islas, Carlos Kelber Lifshitz, Enrique Mendieta Márquez, Marco Aurelio Pérez Hernández
Publicado no Revista Latinoamericana de Bioética (2017)

Validez y confiabilidad de un instrumento para evaluación de la microenseñanza en ciencias químico biológicas

Por Roberto Cruz González-Mélendez, Martha Asunción Sánchez-Rodríguez, Francisca Robles-López
Publicado no Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria (2023)

RECEPÇÃO “CALOUROSA”: CONHECIMENTOS, EXPECTATIVAS E OPINIÕES DE INGRESSANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Por G. M. LIMA, T. A. ALVES, M. A. DIAS, D. C. ESTRELA, C. G. C. LEMES, R. NUNES, I. R. PEREIRA, K. R. A. SANTOS, M. L. TAVARES, G. MALAFAIA, A. L. S. CASTRO
Publicado no HOLOS (2014)

CIENCIAS BIOLÓGICAS y LÍNEA PROFESIONAL: OPINIÓN DE ENFERMERAS DOCENTES PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

Por Mónica Illesca Pretty, Ximena Osorio Spuler, Jeanette Jara Badilla, Mirtha Cabezas González
Publicado no Ciencia y Enfermería (2016)

TRABALHO DOCENTE NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ESTADO DA QUESTÃO

Por Maria Márcia Melo de Castro Martins, Maria Marina Dias Cavalcante, Elisangela André da Silva Costa
Publicado no Práxis Educacional (2019)

Enseñanza de la Antropología Biológica

Por Lomaglio, Delia Beatriz
Publicado em 2004-01-01

As concepções de universitários ingressantes e concluintes do curso de ciências biológicas da...

Por Micheli Bordoli Amestoy, Karine Bueno do Nascimento, Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto
Publicado no Ciência e Natura (2014)

Presentación del monográfico sobre ciencia recreativa

Por Rafael García-Molina
Publicado em 2011-01-01

Avaliação da percepção de revista em quadrinhos de divulgação científica sobre experimentação...

Por Oliveira, Douglas Mendes de, Morales, Marcelo Marcos, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Publicado em 2014

Organización, mantenimiento y preservación de la Colección de Cultivos Bacterianos del Instituto de Ciencias Biológicas de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas(UNICACH), México

Por Javier Gutiérrez-Jiménez, Lorena Mercedes Luna-Cazáres, Mónica Ivonne Mendoza-Orozco, Jesús Díaz-Marina, Julio César Burguete-Gutiérrez, José Manuel Feliciano-Guzmán
Publicado no Revista de la Sociedad Venezolana de Microbiología (2015)

Work process and disposal of stress between teachers of biological sciences and health / Processo de trabalho e disposição ao estresse entre docentes de ciências biológicas e da saúde

Por Cristina Berger Fadel, Makielle Tadei Flores, Sabrina Brigola, Camila Zanesco, Danielle Bordin, Alessandra de Souza Martins
Publicado em 2019-07-01