Se aprende el bribri y se aprende en bribri: Propuesta pedagógica para el uso de una lengua indígena

Por Alex Zúñiga-Morales, Vivian Carvajal-Jiménez
Publicado em 2022-04-01

Nuevas configuraciones en el espacio didáctico. Análisis de las políticas de inclusión educativa desde la mirada del constructivismo radical propuesta por Humberto Maturana

Por David Reinaldo Román-Soto
Publicado em 2022-03-01

Análisis de programas de educación sexual para adolescentes en España y otros países

Por Sonia Barriuso-Ortega, Davinia Heras-Sevilla, María Fernández-Hawrylak
Publicado em 2022-04-01

Prácticas dialógicas y colaborativas que promueven los kimeltuchefes para articular conocimientos y saberes mapuche y, escolares en contextos mapuche

Por Juan Carlos Beltrán-Veliz, Julio César Tereucán-Angulo, Sergio Hernán Pérez-Morales
Publicado em 2022-03-01

Capacitación de extensionistas rurales en América Latina: Prácticas, problemas y propuestas

Por Fernando Landini, Iván Villafuerte-Almeida
Publicado em 2022-04-01

Repitencia escolar: Relación entre la autoeficacia y perspectiva temporal en adolescentes de Perú, Lima Metropolitana

Por Sofía Marin-Velazco, Daniela Ramos-León, José Ventura-León, Mario Reyes-Bossio
Publicado em 2022-04-01

Promoting the Development of Intercultural Competence in Higher Education Through Intercultural Learning Interventions

Por Maria Luisa Sierra-Huedo, Almudena Nevado-Llopis
Publicado em 2022-04-01

Educación patrimonial en inmuebles precoloniales: ¿Existen diferencias en el aprendizaje según los modelos de presentación de los yacimientos arqueológicos?

Por Iván Ernesto Quijano-Araníbar
Publicado em 2022-04-01

El papel de la familia en la realización de los deberes escolares

Por María de los Ángeles Hernández-Prados, Juan Antonio Gil-Noguera
Publicado em 2022-04-01

Estudio comparativo sobre la presencia del pensamiento histórico en los currículos educativos de diferentes países

Por María Martínez-Hita, Cosme Jesús Gómez-Carrasco, Pedro Miralles-Martínez
Publicado em 2022-04-01

Relación entre sueño, dispositivos tecnológicos y rendimiento académico en adolescentes de Galicia (España)

Por Teresa Juana García-Real, Luisa Losada-Puente
Publicado em 2022-04-01

Desarrollo de la conciencia metalingüística para la comprensión lectora en castellano como segunda lengua

Por Rolando Alfredo Quispe-Morales
Publicado em 2022-04-01

Nivel de satisfacción en estudiantes de secundaria con el uso de aprendizaje colaborativo mediado por las TIC en el aula

Por Rosalba Acosta-Corporan, Antonio Víctor Martín-García, Azucena Hernández-Martín
Publicado em 2022-04-01

Percepciones internas y externas sobre calidad de la educación en línea

Por José Eucario Parra-Castrillón
Publicado em 2022-03-01

Estrategias socioeducativas para la inclusión en estudios post obligatorios con alumnado tutelado por el Sistema de Protección en Galicia (España)

Por Deibe Fernández-Simo, Xosé Manuel Cid-Fernández, María Victoria Carrera-Fernández
Publicado em 2022-04-01

La mejora del compromiso académico mediante la mentoría y el aprendizaje-servicio

Por Mirian Hervás-Torres, María Isabel Miñaca-Laprida, Francisco Domingo Fernández-Martín, José Luis Arco-Tirado
Publicado em 2022-04-01

La paradoja digital: Análisis de las diferencias en la adopción tecnológica del profesorado dentro y fuera del aula

Por Rosario Freixas, Daniel Domínguez-Figaredo, Fernando Gamboa-Rodríguez
Publicado em 2022-04-01

Las metodologías activas para la implementación de la educación inclusiva

Por Joan Jordi Muntaner-Guasp, Bartomeu Bartomeu Mut-Amengual, Carme Pinya-Medina
Publicado em 2022-01-01

Uso pedagógico del blog en el componente actitudinal de la competencia comunicativa escrita

Por José Miguel Cornelio-Ramos
Publicado em 2022-04-01

Alfabetización computacional en educación infantil:Dificultades y beneficios en el aula de 3 años

Por Ainhoa Berciano-Alcaraz, María Salgado-Somoza, Clara Jiménez-Gestal
Publicado em 2022-04-01