O Ensino de Ciências e a Justiça Social – questões para o debate

Por Cristiano B. Moura
Publicado em 2019-05-01

Ciência e senso comum: entre rupturas e continuidades

Por Marcelo Gomes Germano, Wojciech Andrzej Kulesza
Publicado em 2010-01-01

Editorial

Por Amparo Vilches, Daniel Gil Perez
Publicado em 2010-03-01

A ficção científica de Júlio Verne e o ensino de Física: uma análise de “Vinte Mil Léguas Submarinas”

Por Júlio César David Ferreira, Paulo César de Almeida Raboni
Publicado em 2013-04-01

Analysis and characterization of the issues of Brazilian Physics Olympiad Exams

Por Joao Paulo Casaro Erthal, Ramón Giostri Campos, Thays Ferreira Souza, Juliana de Souza Oliveira
Publicado em 2014-07-01

Um talento não convencional: a genialidade multifacetada de Satyendra Nath Bose

Por Luciene Correa Falchi
Publicado em 2011-01-01

Study of free fall in Physics lessons in the Hight School from a time marker and Science History

Por Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Samuel José de Carvalho, Isabel Cristina de Castro Monteiro, José Lourenço Cindra
Publicado em 2018-12-01

Dificultades en estudiantes universitarios acerca de las conceptualizaciones de los parámetros básicos en la ecuación de ondas mecánicas y sus tratamientos en libros de Física

Por Silvia María Giorgi, Luis Alberto Marino, Ricardo Antonio Carreri, Cristina Noemí Cámara
Publicado em 2019-12-01

Experimental apparatus for teaching electrostatic topics: the electroscope with field-effect transistor

Por Thiago Alves de Sá Muniz Sampaio, Eriverton da Silva Rodrigues, Cícero Jailton de Morais Souza
Publicado em 2017-05-01

O conhecimento pedagógico do conteúdo referente ao tema Natureza da Ciência na formação inicial de professores de Física

Por Boniek Venceslau da Cruz Silva, André Ferrer P. Martins
Publicado em 2019-12-01

Educação em ciências como campo político: Disputas atuais por projetos curriculares

Por Flavia Rezende
Publicado em 2019-08-01

Uma sugestão para a interação multidisciplinar: a observação do fenômeno da fluorescência

Por Jorge Roberto Pimentel, Fuad Daher Saad, Paulo Yamamura, Claudio Hiroyuki Furukawa, Vitor Helio Zumpano
Publicado em 2014-05-01

The propose for teaching-learning of the center of gravity from human body equilibrium

Por Rosana Bulos Santiago, Tatiana Arenas
Publicado em 2018-12-01

Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino

Por João Zanetic
Publicado em 2013-04-01

O Prêmio Nobel de Física de 2014

Por José Maria Filardo Bassalo
Publicado em 2015-07-01

Um método simples e intuitivo para determinar a excentricidade da órbita da Terra

Por Guilherme de Almeida
Publicado em 2013-04-01

The stopping of a projectile in a fluid medium: “What is the distance traversed, into the water, by a .50 caliber bullet having a mass of 50 g and initial speed of 850 m/s?”

Por Fernando Lang da Silveira
Publicado em 2013-04-01

Protótipo de uma atividade experimental para o estudo da cinemática realizada remotamente

Por Marco Aurélio Alvarenga Monteiro, Isabel Cristina de Castro Monteiro, José Silvério Edmundo Germano, Fretz Sievers Junior
Publicado em 2013-04-01

A construction diffusion cloud chamber for science museums and didactic laboratories

Por Osmar Henrique Moura Silva, Carlos Eduardo Laburú
Publicado em 2019-08-01

Identificando fatores que influenciam a aprendizagem a partir da análise do contexto de ensino

Por Amanda Amantes, Oto Borges
Publicado em 2011-09-01