A ficção científica de Júlio Verne e o ensino de Física: uma análise de “Vinte Mil Léguas Submarinas”

Por Júlio César David Ferreira, Paulo César de Almeida Raboni
Publicado em 2013-04-01

A Pesquisa na Formação de Professores de Física: as produções da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações no período 2012-2017

Por Néryla Vayne Alves Dias, Alberto Albuquerque Gomes, Paulo César de Almeida Raboni
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2020)

Sequências didáticas descritas por professores de matemática e de ciências naturais da rede pública: possíveis padrões e implicações na formação pedagógica de professores...

Por Maria Raquel Miotto Morelatti, Paulo César de Almeida Raboni, Leny Rodrigues Martins Teixeira, Eliane Maria Vani Ortega, Monica Fürkotter, Edméa A. R. S. Raboni, Regina Célia Ramos
Publicado no Ciência & Educação (Bauru) (2014)