EDUCAR PARA O FIM DO EMPREGO?

Por Cleber Cristiano Prodanov, Gabriel Grabowski
Publicado em 2019-09-01

COMPARATIVE STUDY OF HOME CARE DIGITALIZATION FOR ELDERLY PEOPLE IN BRAZIL AND FINLAND

Por Minna Korpela, Piia Holmström
Publicado em 2019-09-01

ENSINO HÍBRIDO: UM ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM EM UM MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA

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Publicado em 2020-06-01

URDIDURAS E TRAMAS DO AVESSO: OS TRABALHADORES DO LIXO

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AVANÇOS E PERSPECTIVAS NA UTILIZAÇÃO DAS FONTES ORAIS EM HISTORIOGRAFIA RECENTE

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INCLUSÃO/EXCLUSÃO SOCIAL: DIALOGANDO COM AS PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA

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HIBRIDISMO E ESTESIA NO LIVRO DE ARTISTA: UMA REFLEXÃO ENTRE ARTE E SEMIÓTICA

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O CURRÍCULO ESCOLAR REVISITADO: A COLETIVIDADE INDÍGENA PARA PENSAR UMA PEDAGOGIA DA DIFERENÇA

Por Márcia Blanco Cardoso, Inês Caroline Reichert
Publicado em 2010-01-01

EDITORIAL

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UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO HÍBRIDA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA: ENTRE PRÁTICAS, APRENDIZAGENS E CONTRADIÇÕES

Por Leonardo Zenha Cordeiro, Raquel Lopes
Publicado em 2020-06-01

NIETZSCHE E FOUCAULT COMO DANÇARINOS: A ARTE E O PERIGO DOS PROCESSOS DE PESQUISA

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Publicado em 2009-01-01

A CRÍTICA ENGESSADA PELO POSITIVISMO

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Publicado em 2006-01-01

BULLYING DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: NOVO DESAFIO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES O PROFESSOR TAMBÉM PRATICA?

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EXPEDIENTE

Por Editora Feevale
Publicado em 2012-08-01

O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE COMO PRÁTICA SOCIAL EFETIVA

Por Henrique Alexander Keske
Publicado em 2015-12-01

REVISTA PRATICANDO CAPOEIRA: ENCONTROS, DESENCONTROS E PLURALIDADE IDENTITÁRIA NO CAMPO DA CAPOEIRA

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Publicado em 2017-05-01

DANÇA COMO AREA DE CONHECIMENTO: POSSIBILIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE ARTE E CIÊNCIA

Por Clotildes Maria de Jesus Oliveira Cazé
Publicado em 2007-01-01

FÉ E RELIGIOSIDADE AMAZÔNICA: A PRESENÇA DO PROFANO NA FESTA DE CORPUS CHRISTI EM CAPANEMA-PA

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OFICINA LÚDICA E GRUPO DE PAIS: UMA EXPERIÊNCIA INOVADORA

Por Gabriel Levandowski, Clairton Puntel, Águida Hettwer, Angelita Maria dos Santos, Marcela Bohn, Gessica Souza, Camila Sbeghen, Jaqueline Bilhalva Maicá Brum, Roberta Sampaio Oliveira Lopes, Marianne Stolzmann Mendes Ribeiro, Ana Beatriz Guerra Mello
Publicado em 2016-07-01

PROJETO “MEMÓRIA E HISTÓRIA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE/ASPEUR”: PRIMEIROS PASSOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE INSTITUCIONAL DE ORGANIZAÇÃO E CATALOGAÇÃO

Por Gisele Becker, Rodrigo Perla Martins
Publicado em 2016-11-01