Tensiones valorativas de la convivencia escolar en la educación católica
La regulación de los “ambientes escolares” y la “convivencia escolar” se ha transformado en un desafío para las instituciones escolares. No obstante, existen escasas evidencias empíricas que exploren las implicancias de este fenómeno en la educación católica. En Chile, el 15% de la población estudia...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99869779003 https://www.redalyc.org/journal/998/99869779003/ https://www.redalyc.org/journal/998/99869779003/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99869779003/99869779003.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99869779003/movil |
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