Tensiones valorativas de la convivencia escolar en la educación católica
La regulación de los “ambientes escolares” y la “convivencia escolar” se ha transformado en un desafío para las instituciones escolares. No obstante, existen escasas evidencias empíricas que exploren las implicancias de este fenómeno en la educación católica. En Chile, el 15% de la población estudia...
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| 发表在: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Principais autores: | , , |
| 格式: | Artigo |
| 语言: | Espanhol |
| 出版: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2021
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| 主题: | |
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