Experiencia escolar y el saber en el bachillerato; las voces de los sujetos
En este texto, a partir de un proyecto de indagación en proceso (“Prácticas de formación”) en dos escuelas de educación media superior mexicanas, reflexionamos acerca de la experiencia escolar que tienen los estudiantes; describimos los efectos de tal experiencia y las estrategias institucionales pa...
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| Publicado no: | Sinéctica, Revista Electrónica de Educación |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99843455002 https://www.redalyc.org/journal/998/99843455002/ https://www.redalyc.org/journal/998/99843455002/html/ https://www.redalyc.org/journal/998/99843455002/99843455002.epub https://www.redalyc.org/journal/998/99843455002/movil |
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