Clase social de origen y rendimiento escolar como predictores de las trayectorias educativas
En este artículo exploramos el impacto del rendimiento escolar (conocido como efectos primarios) y la estructura de costes y beneficios a los que se enfrentan los individuos de distinta clase social de origen (efectos secundarios) cuando afrontan la transición entre la educación obligatoria y no...
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| Publicat a: | REIS. Revista Española de Investigaciones Sociológicas |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Centro de Investigaciones Sociológicas
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99743606001 |
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