Evaluación de un Modelo Didáctico Integrador Multimedia para el Desarrollo de Habilidades Investigativas

El presente artículo tiene como objetivo evaluar un Modelo Didáctico Integrador Multimedia (MODIM) para el desarrollo de habilidades investigativas. El modelo se sustenta teóricamente en el aprendizaje significativo de Ausubel (1976) y en los aportes de Novak (1988), Gowin (1981) y Moreira (2000, 20...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Telos
Hlavní autoři:	Zoraida Morantes, María Arias, Marianela Nava, Xiomara Arrieta
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín 2017
Témata:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99376446004
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!