Evaluación de un Modelo Didáctico Integrador Multimedia para el Desarrollo de Habilidades Investigativas

El presente artículo tiene como objetivo evaluar un Modelo Didáctico Integrador Multimedia (MODIM) para el desarrollo de habilidades investigativas. El modelo se sustenta teóricamente en el aprendizaje significativo de Ausubel (1976) y en los aportes de Novak (1988), Gowin (1981) y Moreira (2000, 20...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

izdano v:	Telos
Principais autores:	Zoraida Morantes, María Arias, Marianela Nava, Xiomara Arrieta
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín 2017
Teme:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Online dostop:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99376446004
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