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El estilo gerencial del docente y el proceso evaluativo instruccional en la segunda etapa de educación básica
El propósito del estudio fue determinar la relación entre estilo gerencial de! docente y e! proceso evaluativo instruccional en la segunda etapa de educación básica. La investigación se tipificó descriptiva, de campo, correlacional con 167 sujetos. La técnica fue. la encuesta. Se diseñaron dos cuest...
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| Publicado no: | Telos |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2006
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318655006 |
| Tags: |
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