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El estilo gerencial del docente y el proceso evaluativo instruccional en la segunda etapa de educación básica
El propósito del estudio fue determinar la relación entre estilo gerencial de! docente y e! proceso evaluativo instruccional en la segunda etapa de educación básica. La investigación se tipificó descriptiva, de campo, correlacional con 167 sujetos. La técnica fue. la encuesta. Se diseñaron dos cuest...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Telos |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín
2006
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99318655006 |
| الوسوم: |
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