La Adquisición de Conocimiento Ortográfico en Niños de 1er a 3er Año de Educación Básica
Se exploró la adquisición de conocimiento ortográfi co en base al análisis de la escritura de palabras, en niños argentinos de 1er a 3er año de educación básica. Se analizó también la relación entre el conocimiento fonológico y el ortográfico. Se administraron dos pruebas de escritura: una prueba co...
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| Publié dans: | Psykhe |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2009
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96711401006 |
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