El efecto colegio en Colombia: tres décadas de estudio
A partir de las pruebas nacionales Icfes 1980-2009 el presente estudio estima el porcentaje de la variabilidad del logro atribuible al plantel educativo —el efecto colegio— dentro de un análisis multinivel y discriminando por sector educativo. Los resultados sugieren, por un lado que, sin importar l...
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| Publié dans: | Equidad & Desarrollo |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de La Salle
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=95779207005 |
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