El juego: construcción de secuencias comprensivas sobre la realidad en el niño
Muchos textos destacan múltiples funciones y teorías sobre el juegosin que las explicaciones y estudios agoten el tema. Este trabajo se orienta auna reflexión teórico-crítica sobre el juego como mediador entre las secuenciascambiantes de lo real, y la construcción progresiva de enlaces, al brindar d...
Guardat en:
| Publicat a: | Boletim Academia Paulista de Psicologia |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Academia Paulista de Psicologia
2005
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=94625213 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|