Antropologia como educação: um diálogo sobre experiências de ensino da antropologia em cursos de formação de professores e seus desafios

Inspirado nas reflexões de Tim Ingold sobre conhecimentos científicos e tradicionais (2000), sobre Antropologia como educação (2008a, 2008b) e nos percursos do dédalo e do labirinto (2015), este trabalho deseja dialogar sobre os lugares da antropologia na formação de professores no Brasil. Nosso obj...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Ciências Sociais Unisinos
Hlavní autoři:	Ceres Karam Brum, Suzana Cavalheiro de Jesus
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2018
Témata:	Sociología
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93862859010 https://www.redalyc.org/journal/938/93862859010/ https://www.redalyc.org/journal/938/93862859010/html/ https://www.redalyc.org/journal/938/93862859010/93862859010.epub https://www.redalyc.org/journal/938/93862859010/movil
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