Culturas de participacao em práticas educativas brasileiras fundamentadas pela educacao CTS
A busca por uma sociedade participativa em temas sociais de ciência-tecnologia constitui um dos objetivos e, também, um dos desafios da educação Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Apesar disso, diferentes estudos têm evidenciado poucos aprofundamentos sobre entendimentos referentes a processos demo...
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| Publicado no: | Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad - CTS |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92469371004 https://www.redalyc.org/journal/924/92469371004/ https://www.redalyc.org/journal/924/92469371004/html/ https://www.redalyc.org/journal/924/92469371004/92469371004.epub https://www.redalyc.org/journal/924/92469371004/movil |
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