Tuteo, voseo y ustedeo en los manuales de ELE: estado de la cuestión
A partir del principio de los años 2000 se reivindica el recurso a muestras de lengua auténtica en la enseñanza de lenguas segundas y extranjeras (cf. Consejo de Europa, 2001; Instituto Cervantes, 2007). Por su parte, los libros de texto representan una buena fuente de input en este sentido (Baquero...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
|---|---|
| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
MarcoELE
2022
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92169591001 https://www.redalyc.org/journal/921/92169591001/ https://www.redalyc.org/journal/921/92169591001/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92169591001/92169591001.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92169591001/movil |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|