Interacción oral y neurociencia social en la clase de conversación de ELE
El objetivo de este artículo es proporcionar una aproximación teórica y didáctica a la interacción oral (IO) en las clases de conversación de Español como Lengua Extranjera (ELE) desde la perspectiva de la neurociencia social. Actualmente, debido al desarrollo tecnológico de la espectroscopia funcio...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
MarcoELE
2020
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92163275004 https://www.redalyc.org/journal/921/92163275004/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163275004/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92163275004/92163275004.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92163275004/movil |
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