Autoorganización y adaptación de las creencias sobre el aprendizaje del ELE: un enfoque ecológico

El dinamismo de las creencias que se trasladan, producen y actúan en el contexto de aprendizaje de lengua extranjera puede ser examinado desde la perspectiva de las relaciones entre sus componentes. Estas relaciones se manifiestan a través de la adaptación y reorganización de tanto recursos internos...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
Autore principale:	Ana María Macías García
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	MarcoELE 2017
Soggetti:	Lengua y Literatura
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92154086010 https://www.redalyc.org/journal/921/92154086010/ https://www.redalyc.org/journal/921/92154086010/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92154086010/92154086010.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92154086010/movil
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