Retroalimentación de la escritura de estudiantes de español con "screencasts": beneficios y retos
Dado que la tecnología se ha convertido en un recurso importante en el salón de clase de segundo idioma, es importante considerar el impacto positivo que esta puede tener en la retroalimentación proveída a los estudiantes en sus trabajos escritos. En este estudio, se explora la opción tecnológica de...
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| Pubblicato in: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
MarcoELE
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92153186002 https://www.redalyc.org/journal/921/92153186002/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186002/html/ https://www.redalyc.org/journal/921/92153186002/92153186002.epub https://www.redalyc.org/journal/921/92153186002/movil |
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