LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN EL AULA: UNA PROPUESTA DE CLASIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS GESTOS PARA LAS CLASES DE E/LE
A la hora de enseñar los aspectos no verbales, sobre todo gestuales, de una lengua es necesario seleccionar y organizar el ma terial, además de adaptarlo a las necesidades de los estudiantes. A este propósito, presentamos una forma de clasificación de los gestos según el concepto de “valor didácti...
Sparad:
| I publikationen: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera |
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| Huvudupphov: | |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
MarcoELE
2013
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92152424006 |
| Taggar: |
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