La Educación STEM en Química: un enfoque colaborativo para la realización de actividades de laboratorio a distancia

Los elevados costos del equipo y mantenimiento de los laboratorios de Química son un obstáculo para la enseñanza de calidad de esta ciencia. Sin embargo, la emergencia de herramientas tecnológicas de fácil uso y bajo costo ayuda a mitigar este problema. Así, se presenta una propuesta STEM para la ex...

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Principais autores:	José Luís Araújo, Carla Morais
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Cádiz 2025
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92080233009 https://www.redalyc.org/journal/920/92080233009/ https://www.redalyc.org/journal/920/92080233009/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92080233009/92080233009.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92080233009/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i1.1201
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