Fundamentos históricos y filosóficos de una estrategia lúdica para la enseñanza de la ley periódica
El objetivo principal de este trabajo es elaborar una nueva versión de un juego que se utilice para enseñar la ley periódica en la escuela secundaria. Para esto es necesario tomar algunas decisiones en relación con dos aspectos igualmente importantes: la necesidad de definir qué se va enseñar acerca...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Cádiz
2023
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92073956017 https://www.redalyc.org/journal/920/92073956017/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956017/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92073956017/92073956017.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92073956017/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i2.2803 |
| Tagy: |
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