Visiones sobre la naturaleza de la ciencia en docentes: Pistas para pensar cambios en su formación
Se investigaron las visiones sobre la naturaleza de la ciencia (NOS) en un grupo de 105 profesoras y profesores en formación postgradual en dos programas de Maestría en educación de Colombia. El tipo de investigación propuesto en este estudio fue mixto: los análisis cuantitativos permitieron formula...
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| Publicado en: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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| Principais autores: | , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2023
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92072334001 https://www.redalyc.org/journal/920/92072334001/ https://www.redalyc.org/journal/920/92072334001/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92072334001/92072334001.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92072334001/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i1.1601 |
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