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Reconstrucción de Modelos Didácticos Personales de Profesoras Noveles de Biología

En este trabajo se propone dar visibilidad a los modelos didácticos personales (MDP) construidos por docentes noveles de Biología de Nivel Medio, a través de una investigación sustentada en el modo de generación conceptual. Para ello realizamos el análisis de contenido de autobiografías, entrevistas...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Principais autores: Fernanda Pesciallo, Ana Dumrauf, Silvina Cordero
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Cádiz 2022
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92070576011
https://www.redalyc.org/journal/920/92070576011/
https://www.redalyc.org/journal/920/92070576011/html/
https://www.redalyc.org/journal/920/92070576011/92070576011.epub
https://www.redalyc.org/journal/920/92070576011/movil
https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i3.3604
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