Revisión de experiencias sobre prácticas científicas en secuencias educativas de geología con trabajo de campo
Para desarrollar la competencia científica, el alumnado tiene que apropiarse de la cultura científica, a través de las prácticas científicas. En la enseñanza de la geología el campo es también un contexto para la enculturación. Se ha estudiado muy poco la interrelación entre prácticas y trabajo de c...
Guardat en:
| Publicat a: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Autors principals: | , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad de Cádiz
2022
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92068491016 https://www.redalyc.org/journal/920/92068491016/ https://www.redalyc.org/journal/920/92068491016/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92068491016/92068491016.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92068491016/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i1.1105 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|