Logros en la comprensión de temas de genética utilizando representaciones externas
Este trabajo muestra el logro conceptual en genética de tres grupos de estudiantes de bachillerato (N=186) después de emplear tres secuencias didácticas con los mismos objetivos conceptuales y número de actividades, pero diferenciadas por el número y tipo de representaciones externas, así como en la...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Päätekijät: | , , , , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad de Cádiz
2020
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92063056005 https://www.redalyc.org/journal/920/92063056005/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056005/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92063056005/92063056005.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92063056005/movil https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020v17.i3.3101 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|