Actitudes ambientales al final de la ESO. Un estudio diagnóstico con alumnos de Secundaria de la Región de Murcia
La educación ambiental debe fomentar la concienciación ambiental, generar actitudes favorables a la conservación del medio y al desarrollo sostenible, y contribuir a generar ciudadanos responsables y con un criterio sólido y propio a través de la alfabetización científica. En este artículo se han ev...
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| Pubblicato in: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Cádiz
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92054992014 https://www.redalyc.org/journal/920/92054992014/ https://www.redalyc.org/journal/920/92054992014/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92054992014/92054992014.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92054992014/movil https://doi.org/10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2018.v15.i3.3501 |
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