¿Educación Patrimonial o Educación Ambiental?: perspectivas que convergen para la enseñanza de las ciencias
Es común que a veces se usen como sinónimos la Educac ión Patrimonial y la Educac ión Ambiental cuando se trabaja en el aula con elementos ambientales o naturales c on una finalidad conservacionista. Es por ello, que en el presente artículo se pretende delimitar conceptualment e ambos térmi...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Cádiz
2017
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92049699018 https://www.redalyc.org/journal/920/92049699018/ https://www.redalyc.org/journal/920/92049699018/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92049699018/92049699018.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92049699018/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|