Progresión de las ideas de los futuros maestros sobre la construcción del conocimiento científico a través de mapas generados en una secuencia de actividades
Educadores e investigadores coinciden en que el profesorado debe poseer una adecuada comprensión de la ciencia y de la naturaleza del conocimiento científico pa ra facilitar una enseñanza de calidad de los contenidos científicos, por lo que la formación inicial deb...
Furkejuvvon:
| Publikašuvnnas: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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| Váldodahkkit: | , |
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Espanhol |
| Almmustuhtton: |
Universidad de Cádiz
2017
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92049699015 https://www.redalyc.org/journal/920/92049699015/ https://www.redalyc.org/journal/920/92049699015/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92049699015/92049699015.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92049699015/movil |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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