El cambio en las concepciones de los futuros maestros sobre la metodología de enseñanza en un programa formativo
La metodología de enseñanza es uno de los ámbitos curriculares más relevantes en la formación didáctica inicial de maestros. En este artículo se describen y analizan los cambios detectados en las concepciones sobre la metodología de enseñanza de las ciencias con las que se identifican los futuros ma...
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| Publicado no: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Cádiz
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92044744017 https://www.redalyc.org/journal/920/92044744017/ https://www.redalyc.org/journal/920/92044744017/html/ https://www.redalyc.org/journal/920/92044744017/92044744017.epub https://www.redalyc.org/journal/920/92044744017/movil |
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